Kooliprojekt            KAUNIS KOOL 2007



Eesti kaunis kool 2007 tiitel



„ROHELINE KOOLIÕU – Hea idee ja väärt tegu rohelise mõtteviisiga koolis”


Projekti juhtkond: Miia Pallase -  projektijuht, direktor

                           Grete Kõiv -  ÕOV president

                           Peeter Kangur -  õpetaja

                           Eve Koser – huvijuht

                           Marge Kimmel - lasteaiaõpetaja

 

Sissejuhatus

1. Praktiline projektitegevus

    1.1    Õuesõppimine vastavalt KIK-i projektile

    1.2    Tihase ja metstiku „Veebibeebi”

    1.3    Tuulelipu paigaldamine

    1.4     Lindude pesakastide valmistamine

    1.5     Karjääriaasta kokkuvõte

    1.6     Koolipere  sünnipäeva kingitus koolimaja 14. sünnipäevaks

 

2. Vabariigi aastapäeva ja emakeelepäeva tähistamine

        2.1    Kontsertaktus isamaaliste lauludega Otepää Gümnaasiumi lastekoorilt

        2.2    Emakeelenädal  9. – 16. märtsil.

    

3. Loodusnädala üritused

    3.1     Korrastustööd koolirannas ja koolimaja ümbruses

    3.2     Metsa istutamine Pühajärve Looduspargis

    3.3     Kooli uute töötajate puude istutamise traditsioon

    3.4.     Õuetunnid

4. Kokkuvõte

5. Lisad

 

 

SISSEJUHATUS

 

2006/2007 õppeaasta läbivaks teemaks oli KARJÄÄR. KIK -e poolne toetus projektidele „ Õuesõppepäevad Pühajärve koolis” oli 57 960 krooni, mis kattis

kulutused transpordile ja teleskoobi ostmisele. Koolis on väljakujunenud traditsioonid (nn kivide ja seinamaalingu traditsioon) ja loodusharidusüritused eesmärgiga viia õpilased kooliseinte vahelt välja, mis on muutnud kooli omanäoliseks.

Kuna Ökokrati projekti teemaks oli „Mets õpetab”, siis valisime koolipere ühiskülastusteks Pähni Looduskeskuse (Võrumaa), Karula Rahvuspargi (Võrumaa) ja Räpina Paberivabriku (Põlvamaa).

Projektis osales 18 lasteaialast, 141 õpilast, 20 pedagoogilist töötajat ja 38 lapsevanemat.

 

·        Teabepäev “Eesti kaunis kool 2007” toimus HTM saalis  2.novembril 2006.a.

·        ÕOV nõusolek projektiga ühinemiseks anti 6. detsembril 2006.a.

·        Moodustati projekti juhtgrupp 12. detsembril 2006.a.

·        Teabepäev Valgas 12. jaanuaril 2007, kus osalesid kooli direktor Miia Pallase, ÕOV president Grete Kõiv ja huvijuht Eve Koser.

·        Õpetajate panus projekti toimus rühmatöödena õppepäeval  4. jaanuaril 2007.a.

·        Õpilased tegutsesid projektiga klassides 17.01. – 15.02. 2007.a.

·        Lapsevanemad andsid oma panuse rühmatöödena  26.02.2007.a. klassikoosolekutel.

·        Kokkuvõte laekunud ideedest 02.03.2007.a.

·        7. märtsil tutvustati projekti vallavanemale Aivar Pärlile.

·        Ülekoolilise projekti „Roheline kooliõu – Hea idee ja väärt tegu rohelise mõtteviisiga koolis” tutvustamine kooliperele 16.03.2007.a.

·        Vahearuande esitamine 30.04.2007.a.

·        Keskkonnanädal 21. – 26. 05. 2007.a.

·        Projekti kokkuvõtte esitlus 30.05.2007.a.

·        Projektiraporti esitamine 10.09.2007.a.

 

Projektitöö eesmärgid:

 

·        Innustada ÕOV tegevust ja kaasata tegevusse ka lapsevanemaid;

 

·        teadvustada õpilastele loodushoiu ja keskkonnasäästliku eluviisi põhimõtteid;

 

·        kujundada suhtumist meid ümbritsevasse keskkonda omanditunde ja lugupidamisega;

 

·        õpetada nägema , märkama ja toetama kooliümbruse heakorrastust;

 

·        arendada õpilastes loovust, ideede genereerimise oskust ja nende realiseerimist praktilises tegevuses;

 

·        õppida kasutama projektitööd kui õppemeetodit;

 

·        viia õpilased kooliseinte vahelt välja, et anda õpiteadmised ja – oskused

tavapärases keskkonnas.

 

1.        Praktiline projektitegevus

 

Projekti eesmärgiks on keskkonda tundva ja väärtustava kodaniku kujundamine eluslooduse praktilise tundmaõppimise kaudu.

 

     *    Õpetada lastele käitumist looduses ja oskust vaadelda elusat loodust

           erinevatel aastaaegadel;

 

     *     Tutvustada loodusega seotud elukutseid.

 

1.1  Sügisene õuesõppepäev „Tere kool” Pähni Looduskeskuses, kus õpilastele anti ülevaade looduskeskuse tegevustest, tutvustati metsniku elukutset ja metsa-muuseumi eksponaate. Õpilased täitsid töölehed Pähni õpperajalt kogutud  teadmiste põhjal ja esitasid päevast kirjaliku kokkuvõtte.

 

Talvine õuesõppepäev Karula Rahvuspargis, kus õpilased tutvusid rahvusparki tutvustava püsiekspositsiooniga, said ülevaate rahvuspargi töötajate töödest ja tegemistest ja läbisid matkaraja, kus anti teavet loomade talvistest eluviisidest.

 

Kevadine õuesõppepäev toimus lasteaia – ja algklassiealistele lastele Lutsu talus,  kus tutvuti taluperenaise ja - mehe tööde ja tegemistega, talu ümbruses kasvava  taimestikuga, kuulati lindude laulu ja jälgiti putukate tegevust. Õpiti lugema kaarti  ja kasutama kompassi ning saadud teadmisi rakendati orienteerumismängus.

 

Koolis toimus aprillikuus vanapaberi kogunemine, millele järgnes kogu koolipere ekskursioon Räpina Paberivabrikusse, kus jälgiti õpetamisprintsiipi –OMA SILM ON KUNINGAS, kus iga laps sai näha paberi uuestisünniprotsessi ning mille eesmärgiks oli õpetada väärtustama prügi sorteerimise vajadust.

 

1.2             Veebikaamera paigaldamine pesakasti 2006. aasta kevadest on võimaldanud jälgida lindude pesitsust. Õpilastes tekitas elevust lindude „korterisse” kolimise ootus: kes? kuidas? - esimesel aastal hõivas korteri tihane ja möödunud õppeaastal metstikk. Kooli loodusringi õpilased pidasid päevikut ja tähendasid üles lindude igapäevased toimetused. Loodusringi juhendaja  õpetaja Peeter Kanguri abiga ilmus CD, mida saavad kasutada õpetajad loodusõpetuse ja klassijuhataja tundides.

 

1.3    Tuulelipu paigaldamine. Idee algatajaks oli algklasside töörühm, kes vajas

 tuulelippu õuesõppimistundide läbiviimiseks.  Tööõpetuse õpetaja Peeter Adler andis tuulelipu valmistamise ülesande 9.klassi poistele, kes kogusid internetist materjali tuulelipu valmistamise kohta, mille alusel tehti joonised ja makett. Ühiste jõupingutuste   tulemusena  ehib tuulelipp/lennuk kooli õue ja koolile tähtsat kohta - kiviktaimlat.

 

1.4             Lindude pesakastide valmistamise konkurss kuulutati välja IV õppeveerandi alguses. Materjali muretseti koolile sponsorite abiga. 23 poisi meisterdatud pesakastid ehivad koduaedasid, sest eelnevatel aastatel on õpilaste poolt valmistatud pesakastid viidud nii koolimetsa kui ka loodusparki.

 

 

1.5     Karjääriaasta kokkuvõte põhines karjääriõppe tegevuskaval.

Koolis toimuva karjääriõppe eesmärgiks on aidata õpilastel arendada teadlikkust   iseendast, omandada teadmisi töömaailmast, elukutsetest ja õppimisvõimalustest ning kujundada hoiakuid ja toimetulekuoskusi, mis soodustavad kaasaegsesse töömaailma sisenemist, karjääriotsuste tegemist ning eneseteostust.

 

Algklassiõpilased huvitusid oma vanemate töödest ja tegemistest. II kooliastme õpilased uurisid  töövõimalusi erinevates külades ning III kooliastme õpilased  kogusid samasugust teavet valla kohta. 9. klassi õpilased osalesid töövarjupäeval Otepää valla asutustes.

Kõik õpilased said oma uurimustöödest teha ettekande kooliperele IV õppeveerandi lõpus.

 

Koolis organiseeriti veerandi viimastel päevadel kohtumisi erinevate ametimeestega. I õppeveerandi lõpetasid Otepää Päästeameti, politsei ja turvafirma Falcki töötajad, kes tõid kaasa uudistamiseks  oma autod. Teise  õppeveerandi lõpus külastasid kooli muusikud Mihkel Matiisen ja Peep Peterson, juunioride maailmameister Margus Hunt ning kohalik sepp Mart Salumaa. III õppeveerandi lõpus esines tütarlastele ettevõtja ilusalongist ja poistele elektroonik- automehaanik kohalikust ettevõttest. Külla tuli ka Otepää vallavanem Aivar Pärli, kes tutvustas valla töid/tegemisi ning valla arengukava.

 

 

1.6             Iga õpilase kingitus kooli 14. sünnipäevaks. Pühajärve Põhikool on läbi aegade  seotud kividega: kooli tulles saab  õpilane kingituseks tarkusekivi, 9.klassi lõpuaktusel lõpetajad uputavad oma klassi „murekivi” Pühajärve.

 Koolilaulus on pühendatud sellele salm:

…..Aastaid astub õpilaste rivi

Kloostrisaar neid saabumisi teab.

Kantakse me kooli kalliskivi

lõpuklass ta vette viima peab…..

Igal aastal teeb ÕOV otsuse koolimaja sünnipäeva kingituse osas. Otsustatigi, et koolimaja sünnipäevaks kingitakse kooliümbruse ilmestamiseks kive, iga õpilane, õpetaja ja lasteaialaps maalis kivi, mis paigutati kooli logoga kiviktaimlasse.

 

2.           Vabariigi aastapäeva ja emakeelepäeva tähistamine.

2.1      Koolil on aastate pikkune traditsioon kutsuda külla erinevaid koorikollektiive tähistamaks vabariigi aastapäeva. Sellel õppeaastal langes liisk Otepää Gümnaasiumi lastekoorile, kes õppis laule Eesti Koolinoorte Üldlaulupeoks ning otsis erinevaid esinemisvõimalusi. Koorile omistati 1. kategooria.

2.2     Väga olulisel kohal on kooli üldtööplaanis emakeelepäeva tähistamine. Sellel õppeaastal oli pearõhk suunatud õpilaste esinemis- ja väljendusoskusele.

 

3.        Loodusnädala üritused

3.1      Korrastustööd koolirannas ja koolimaja ümbruses

Igal kevadel toimuvad maikuu 3. nädalal traditsioonilised korrastustööd  nii majade ümbruses kui ka koolirannas. Nädal lõppeb ühise lõkkeõhtuga ja supi söömisega. Tehakse kokkuvõtteid koolis toimunud loodusüritustest ja järgmise aasta plaanidest.

3.2     Metsa istutamine Pühajärve Looduspargis

Meie kooli õpilased on igal aastal käinud abiks metsa istutamisel Otepää looduskaitsealal.

 3.3    Kooli uute töötajate puude istutamise traditsioon sai alguse 8 aastat tagasi. Puude kasvades saab tõhusat täiendust praegune koolipark.

 

3.4             Õpetajate poolt läbiviidud õuetundidest valiti välja parim. Oma arvamuse said öelda õpilased, ainetöörühmad ja juhtkond. Parimaks tunniks valiti klassiõpetaja Maie Eensalu poolt antud eesti keele tund 5.klassis.

 

4.                  Kokkuvõte

Projektitöö  on väga hästi toimiv vahend väärtushinnangute, ettevõtlikkuse, loovuse ja koostöö kujundamiseks. Meie kooli omanäoliseks teeb see, et õppeaastale antakse õppekava läbiva teema nimetus. See võimaldab süsteemselt ja huvitavalt viia läbi koolielu.

Juba uue õppeaasta eelsel kevadel on teada läbiv teema ning toimub ideede ja ettepanekute kogumine. ÕOV juhtimisel saadakse õpilaste ideed ja õpetajate abiga püütakse need realiseerida.

Õuesõppepäevad Pähni Looduskeskuses, Karula Rahvuspargis ja Räpina Paberivabrikus andsid lastele uusi teadmisi ja avardasid silmaringi. Õpetasid lastele loodushoidvat ja keskkonnasäästliku eluviisi vajalikkust.

Vahva traditsioon on kooli oma õpilaspäevik, mis kujundatakse 8.klassi õpilaste poolt ja  see kajastab ka algava õppeaasta läbivat teemat.

Nendes tegevustes on tähtsal kohal koostöö, sest siis saab iga õpilane tunda ennast vajaliku ja tähtsana. Oluline oskus on planeerida tegevusi, aega ja vastutajaid. Sellise kogemuse annab projektitöö koolis.

Kuna möödunud õppeaasta läbivaks teemaks oli karjäär, siis väga positiivseteks osutusid kohtumised erinevate ametimeestega, huvitavat teavet kogusid lõpuklassi õpilased töövarjupäeval ja põnevad olid algklassi õpilaste poolt esitatud uurimustööd.

Osalemine projektis õpetab nägema, märkama ja toetama kooliümbruse ja kooli- ranna heakorrastust.

Samuti sujus koostöö on väga hästi Otepää Looduspargi, Otepää Vallavalitsuse ja Pühajärve Tervisekeskusega.

 

5.        Lisad

 


Miia Pallase

Pühajärve Põhikooli direktor,

projektijuht